كتيب حول التعلم المنزلي من أجل تطور مرحلة الطفولة المبكرة!

أنتجت شبكة تمكين التعليم والجمعية النرويجية لذوي الإعاقة (NAD) كتيبًا جديدًا يدور حول أنشطة التعلم المنزلي لتنمية الطفولة المبكرة (ECD)!

في السنوات الأولى، عندما يكون الأطفال في سن 0-8، يتطورون ويتعلمون بشكل أفضل عندما يلعبون سوياً. تركز الأنشطة الواردة في هذا الكتيب لجميع أسر الأطفال الصغار ذوي الإعاقة وغير الإعاقة. يمكن للبالغين والأشقاء الأكبر سنًا (الأخوات والأخوة) استخدام الأنشطة لمساعدة الأطفال الصغار على التعلم من خلال اللعب.

يساعد هذا الكتيب على التفكير في أنشطة اللعب باستخدام الأشياء المتوفرة في المنزل وما حولة من البيئة المحيطة. يقترح طرقًا لمساعدة الأطفال الصغار على التعلم من خلال اللعب. هناك أيضًا اقتراحات حول كيفية تغيير كل نشاط ليناسب احتياجات واهتمامات الأطفال المختلفة.

للمزيد حول مشروع التعلم المنزلي الجامع من شبكة تمكين التعليم والجمعية النرويجية لذوي الإعاقة (NAD)

سلسلة فيديوهات جديدة من المجلس الثقافي البريطاني

أصدر المجلس الثقافي البريطاني سلسلة فيديو بعنوان “الدمج في التعلم عن بعد“. تم العمل على التقاط وحصر مقاطع الفيديو الثلاثة في عام 2021 أثناء جائحة كوفيد ١٩. قدمت شبكة تمكين التعليم الخبرة الفنية وعملت على إنتاج مقاطع الفيديو.

سيستخدم المجلس الثقافي البريطاني السلسلة لدعم وتوجيه معلمي اللغة الإنجليزية من البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل ليصحبوا على قد الكفائة لجعل صفوفهم الدراسية أكثر دمجاً وشمولاً لجميع المتعلمين عند عقد الدروس بشكل افتراضي او عن بُعد، تقدم المقاطع الفيديو نصائح عملية تساعد نطاقًا أوسع بكثير من المعلمين.

تتوفر مقاطع الفيديو هذه وغيرها الكثير للمشاهدة على قناة شبكة تمكين التعليم على YouTube.

ملاحظة: تتوفر سلسلة الفيديوهات باللغة العربية ايضاً.

تستمر شبكة تمكين التعليم في بناء القدرات حول التعليم الجامع للعاملين في منظمات الأشخاص ذوي الإعاقة (OPDs) في الصومال

حضر المشاركون من منظمة مساعدة الإعاقة (DAF) و شبكة منظمة الإعاقة في بونتلاند (PDON)، خلال شهر نوفمبر، تدريبًا لتعزيز القدرات على دعم ومناصرة التعليم الجامع. يهدف التدريب الى تحسين معرفة المشاركين وفهمهم للتعليم الجامع، ويستكشف طرقًا لمعالجة العوائق والحواجز التي تحول دون وجود الأطفال ومشاركتهم وإنجازهم في التعليم في الصومال.

يستخدم المشاركين في برنامج بناء القدرات طرق ووسائل سمعية وبصرية متنوعة من أجل جعل التدريب متاح وسهل الوصول لجميع المشاركين والمشاركات في التدريب. كما يتضمن التدريب مقاطع فيديو قصيرة ورسومًا توضيحية تم إعدادها خصيصًا من فنان أوغندي.

وفيما يلي بعض الأمثلة على ذلك. ما العوائق التي تحول دون الإدماج التعليمي برأيك تظهر هذه الصور؟

للمزيد حول برنامج بناء القدرات على التعليم الجامع، يمكن زيارة موقعنا على الإنترنت (سيتم اضافة صفحة الكترونية خاصة عن برنامج بناء القدرات في الصوال قريبًا، ولكن في الوقت الحالي يمكن الاطلاع على الصفحة الخاصة في أوغندا والتي تحكي القصة الأساسية!).

هذا العمل هو جزء من برنامج “معا من أجل الشمول” الذي تموله الوكالة النرويجية للتعاون الإنمائي. تقدم شبكة تمكين التعليم الدعم الفني في الصومال بالشراكة مع الرابطة النرويجية لذوي الاعاقة، ومنظمة إنقاذ الطفل ووكالة الإنماء والإغاثة الأدنتستية (أدرا).

ما العوائق التي تحول دون الإدماج التعليمي برأيك تظهر هذه الصور؟

الاستجابة لوباء كورونا: الاعتبارات المتعلقة بالأطفال والبالغين ذوي الإعاقة:

مذكرة إرشادية حول الاعتبارات الخاصة بالأطفال والبالغين ذوي الإعاقة في استجابة لوباء كورونا. يصف الدليل ما نحتاج إلى معرفته حول حالة الأشخاص ذوي الإعاقة في الاستجابة لكورونا، وما يتعين علينا القيام به في خمس نقاط رئيسية