Category: Jobs+Event

ضمن لقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني)، تعقد الشبكة لقاء يركز على موضوع التعليم الجامع (التعليم الشامل للجميع) – دمج جميع المتعلمين في عملية التعليم. يشكل هذا اللقاء مساحة تبادل معرفة وخبرات غير رسمية حول أبرز التحديات والفرص والدروس المستفادة في تطبيق التعليم الجامع في المنطقة العربية

لقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) هي تجمعات غير رسمية في جميع أنحاء العالم، تساعد هذه اللقاءات على خلق مساحات غير رسمية لمناقشة مواضيع تتعلق بالتعليم في حالات الطوارئ.

التاريخ: الأربعاء، الموافق ٦ اكتوبر (تشرين الأول) 

الوقت: 3:00 – 4:00 ظهراً بتوقيت بيروت

الندوة مجانية والتسجيل عبر الرابط ادناه: 

https://rescue.zoom.us/meeting/register/tJIqf-yopzkrE9MjOky-6PwHk-b_9J7ozFMi

طلب الحصول على إصدار أفريقيا لتحدي الإدماج 4 لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مستمر!

يعد الوصول إلى التعليم أحد أكبر العوائق التي تحول دون دمج الأطفال والشباب والبالغين ذوي الإعاقة في إفريقيا. لقد أدى جائحة كوفيد -19 إلى تضخيم هذا الوضع. الابتكارات الرقمية يمكن أن تساعد في التغلب على هذا التحدي عن طريق إزالة الحواجز أمام تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة.

هذه دعوة لحمل السلاح. وقتها من أجل التغيير. هل انت معنا؟ التسجيل في تحدي شمول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 4 وتشكيل التعليم الجامع في أفريقيا!

تحدي شمول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 4- شروط التأهل

يمكنك إرسال فكرتك المبتكرة ، أو نموذج بالحجم الطبيعي ، أو إثبات مفهوم (PoC) في أي من المعايير الأربعة المطبقة.

• أنت تقوم بتطوير ملف جهاز رقمي و / أو تطبيق، التي تسهل التعليم الشامل.
• لديك فكرة ملموسة لزيادة الوعي بها التعليم الجامع باستخدام التقنيات الرقمية.
• أنت تطور التقنيات المساعدة الرقمية لاستخدامها في البيئات التربوية.
• أنت تعمل على حلول الوصول لبيئات التعلم عبر الإنترنت.

• أفراد أو فرق من المبتكرين ، رواد الأعمال ، الطلاب ، صناع التغيير ، خبراء التكنولوجيا ، نشطاء الإعاقة.
• الأشخاص الذين يبلغون من العمر 18 عامًا على الأقل أو أكثر من سن العمل القانوني في بلد الإقامة.
• المقيمين الدائمين في بلد أفريقي أو غير المقيمين كفريق مع منظمة أفريقية.
• يرجى ملاحظة أن موظفي Atos أو GIZ (وأسرهم المباشرة) غير مؤهلين للمشاركة في التحدي. سيتم أيضًا استبعاد أي حلول موجودة بالفعل في السوق.

تحدي شمول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 4- جوائز

بالإضافة إلى التدريب من قبل نخبة الموجهين خلال المعسكر التدريبي ، سيتم منح أفضل 3 فرق فائزة برنامجًا إرشاديًا مخصصًا لمدة 3 أشهر بعد Bootcamp ، وجوائز مالية ، وفرصة للتقدم إلى برنامج Atos Accelerator.

• الفريق الأول € 6,500
• الفريق صاحب المركز الثاني € 2,500
• فريق المركز الثالث € 1,000

تحدي شمول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 4- طريقة التطبيق

• تقديم الفكرة حتى 15 سبتمبر 2021

أرسل فكرتك المبتكرة أو نموذجك أو إثبات مفهومك. حساب جديد

• الاختيار: 16-30 سبتمبر 2021

سيقوم خبراء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم والشمول وأفريقيا بتقييم الطلبات المقدمة. ستتم دعوة 8 فرق إلى المعسكر التدريبي.

• المعسكر التدريبي الافتراضي: 25 أكتوبر – 5 نوفمبر 2021

اعمل على فكرتك جنبًا إلى جنب مع نخبة الموجهين واستعد لعرض PoC المطوَّر على لجنة التحكيم.

• العرض: 30 نوفمبر 2021

قدم إثبات مفهوم الحل المبتكر الخاص بك إلى لجنة من أعضاء لجنة التحكيم المتميزين.

الجوائز: 3 ديسمبر 2021

سيتم تقديم الجوائز للفرق الفائزة خلال حدث مباشر عام.

التوجيه: ما بعد الحدث

ستتلقى الفرق الفائزة توجيهًا مخصصًا لمدة 3 أشهر وفرصة للتقدم في برنامج Atos Accelerator.

منح التعليم الدولي – الموعد النهائي لتقديم الطلبات

الموعد النهائي لتقديم هذه الجائزة هو 15 سبتمبر 2021

للمزيد من المعلومات: زيارة صفحة الويب الرسمية

١٦ اغسطس / آب ٢٠٢١

الفيديو: جزء لا يتجزأ من منظومة التعلم! 

حول هذه الندوة الافتراضية:

نظمت شبكة تمكين التعليم ندوة افتراضية تفاعلية حول استخدام تقنية الفيديو في تدريب المعلمين مع التركيز على قضايا التعليم الجامع في سياقات الطفولة المبكرة. ناقش المشاركين والمشاركات العديد من القضايا والتجارب التعليمية المرتكزة على الدمج في التعليم من سياقات مختلفة من العالم العربي.

التنمية الشاملة في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم (ECDE) أمر بالغ الأهمية لنمو الطفل وبناء مجتمعات صحية وسعيدة. 

تؤثر السنوات الأولى على التعلم والتطور لجميع الأطفال، كما وتوفر فرصة لبناء علاقات داعمة بين أولياء الأمور ومراكز التعلم التي تدعم الأطفال في المستقبل.

يمكن أن يؤدي استخدام الفيديو في التدريب إلى زيادة التعلم بشكل ملحوظ للمعلمين والمربيين، كما انه يحفز المزيد من المشاركة النشطة والتفكير، وجعل الجلسات حيوية ومرحة ولا تُنسى. ستكون هذه الندوة التشاركية عبر الإنترنت ممتعة وتفاعلية، وتوفر فرصًا للزملاء للعمل والتعلم معًا في غرف الافتراضية والجلسات العامة.

طورت شبكة تمكين التعليم مجموعتين من مقاطع الفيديو لدعم المعلمين لمعرفة المزيد عن التعليم الجامع: “يوم شامل وبدايات شاملة”. تأتي مقاطع الفيديو مع أدلة تدريبية مفصلة تقدم أفكارًا لعدة أيام من التدريب. تم تصميم مقاطع الفيديو لزيادة الوعي والفهم لبعض التحديات والفوائد والمناهج الرئيسة وتزويد المعلمين والمربين ببعض المهارات والأفكار الأساسية لتقديم تعليم شامل للجميع في كل من تنمية الطفولة المبكرة والمستويات العليا من التعليم.

ولكن ماذا لو لم يكن لديك الوقت لاستخدام أدلة التدريب بأكملها؟ ماذا لو لم تقدم أدلة التدريب ما تحتاجه تمامًا، لكنك لا تزال تريد استخدام بعض مقاطع الفيديو مع المتدربين؟ ماذا لو لم تستخدم مقاطع الفيديو مطلقًا في أي من التدريبات الخاصة بك  ولست متأكدًا من كيفية القيام بذلك؟ كيف يمكنك استخدام مقاطع الفيديو بشكل انتقائي وفعال في اللقاءات التدريبية التي تنظمها؟

ساهمت الندوة الافتراضية في تحقيق الأهداف التالية: 

• التعرف على قيمة استخدام الفيديو في ورش العمل التدريبية.
• الشعور بثقة أكبر باستخدام مقاطع الفيديو في ورش العمل التدريبية الخاصة بهم؛ 
• اكتساب أفكار جديدة لتسهيل استخدام الفيديوهات في ورش عملهم التدريبية.

كمتابعة للندوة الافتراضية، نود مشاركة بعض المصادر وكذلك مخرجات الندوة الافتراضية.

⬅ أدلة الحزمة التدريبية:

•  البدايات الشاملة للجميع: مورد تدریب ي عبر تقنیة الفیدیو لمربي ومربیات مرحلة الطفولة المبكرة
• الممارسات الجامعة في سياق التعليم و نماء الطفولة المبكرة 
• الانتقالات الجامعة
• البدايات الشاملة للجميع: دلیل لاستخدام تقنية الفیدیو لأغراض التعبئة والمناصرة

⬅ أفلام شبكة تمكين التعليم

• الممارسات الجامعة في سياق التعليم و نماء الطفولة المبكرة
• الإنتقالات الشاملة للجميع 
• المادة الترويجية الأفلام التدريبية: البدايات الشاملة للجميع

⬅ نحب الاستماع منكم دائماً والبقاء على تواصل:

• التحقوا بمجتمع ممارسي التعليم الجامع في المنطقة العربية – عبر تطبيق الواتس آب. 
• التحقوا بالقائمة البريدية لشبكة تمكين التعليم (الانجليزية و/او العربية)
• للمتابعة عبر وسائل التواصل الاجتماعي

⬅ مخرجات النقاشات من الغرف الافتراضية خلال الندوة Jamboard 
⬅العرض التقديمي للندوة الافتراضية 

التوقيت: الثلاثاء، ٢٢ يونيو/ حزيران، الساعة ٥ الي ٦ مساءاً بتوقيت بيروت

سيتم بث الورشة الحوارية عبر الانترنت من خلال صفحة ابداع المعلم على تطبيق الفيسبوك.

ينظم مركز ابداع المعلم Teacher Creativity Centre ندوة حوارية افتراضية تسلط الضوء على ابرز التحديات والفرص في وصول الاطفال والمتعلمين من ذوي الاعاقة في بيئة تعليمية واجتماعية دامجة وشاملة للجميع.

التاريخ: الخميس/ ٢٤ يونيو ٢٠٢١

الساعة: ٢ ظهراً بتوقيت بيروت

للتسجيل في اللقاء

تشكل أعداد المهاجرين واللاجئين ارتفاعاُ كبيراً بسبب النزاعات المتزايدة ؛ لذلك سيركز هذا الحدث الافتراضي بشكل أساسي على أهمية برامج وسياسات التعليم الوطنية التي يمكن أن تدعم التعليم الجامع (الشامل) للمهاجرين واللاجئين. شكل الوباء العاملي تحدياً في الوصول إلى الخدمات الاجتماعية مما ادى الي تفاقم التمييز. سيتبادل المتحدثون في اللقاء الافتراضي الممارسات الجيدة في التعليم للمساعدة في المساهمة في منع المزيد من التمييز وتمزق النسيج الاجتماعي.

المتحدثون:

• د. أنجيليكي أروني – رئيس وحدة الاندماج والدعم، وزارة الهجرة واللجوء ، اليونان.
• السيدة أفشان خان – مديرة اليونيسف الإقليمية لأوروبا وآسيا الوسطى، والمنسقة الخاصة، الاستجابة للاجئين والمهاجرين في أوروبا.
• السيدة ماريا لوسيا أوريبي – المديرة التنفيذية ، Arigatou International Geneva.
• السيدة آن تيريز ندونغ جاتا – مديرة مكتب اليونسكو الإقليمي لشرق أفريقيا.
• السيد جافيد ناطق – رئيس قطاع التعليم، منظمة الرؤية العالمية في أفغانستان.

ندوة افتراضية حوارية نظمتها مديريتا التربية في حلب وإدلب في يوم الأربعاء 19_5_2021، وقد ركزت الندوة على أهمية التعليم الجامع وعلى ثلاثية الحضور والمشاركة والإنجاز لتحقيقه، وذلك بمقاربة حول تطبيقه بعناية في شمال سوريا.

ضمن لقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الايني) وهي عبارة عن تجمعات غير رسمية تعقد في جميع أنحاء العالم، يعقد فريق من اعضاء الايني في الاردن لقاء خاص يركز على تعليم الاشخاص ذوي الاعاقة ضمن جائحة كوفيد ١٩؟

يعقد اللقاء في ٢٨ ابريل (نيسان) ٢٠٢١، الساعة ١ ظهراً بتوقيت عمان، الاردن.

الدعوة متاحة للجميع والتسجيل عبر الضعط على هذا الرابط

وصول الشامل إلى التعليم الجيد للجميع

الخميس، 1 أبريل 2021، 14:00–15:00 (UTC+02:00)

للتسجيل في الندوة الافتراضية 

أدى جائحة كوفيد ١٩ إلى إغلاق غير مسبوق للمدارس في جميع أنحاء العالم ، مما أثر على ما يقرب من 1.6 مليار أو أكثر من 90٪ من المتعلمين في أكثر من 190 دولة. مع استمرار موجات العدوى المتعددة في التأثير على البلدان ومع عدم اليقين بشأن متى سنرى التطعيمات الجماعية ، فإن الأزمة لم تنته بعد. إنه يدمر سنوات من التقدم التعليمي ويزيد من سوء التفاوتات التعليمية الموجودة مسبقًا. تقدر الأمم المتحدة أن 23.8 مليون طفل وشاب إضافي قد يتركون المدرسة أو لا يتمكنون من الوصول إلى المدرسة هذا العام بسبب التأثير الاقتصادي للوباء وحده ، والذي سيؤثر بدوره على فرصهم المستقبلية لاكتساب المهارات والوظائف.

استجابة لهذه الأزمة التعليمية المتفاقمة ، كانت العديد من البلدان مبتكرة في تعزيز استمرارية التعليم والتدريب من خلال استخدام البث والتقنيات الرقمية من الراديو والتلفزيون والهواتف المحمولة ، إلى دروس عبر الإنترنت عبر Zoom ومنصات أخرى.

ستسلط هذه الجلسة الضوء على دراسات الحالة والحاجة إلى النظر بشكل شامل في المرونة الرقمية عبر نظام التعليم بأكمله لضمان تعليم جيد وعادل وشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع. سيقدم المتحدثون الدوليون نظرة ثاقبة فريدة لنهجهم المبتكر في التعليم ويناقشون الحاجة إلى محاذاة ومواءمة متعددة الأبعاد للبنية التحتية والسعة والمحتوى عبر الإنترنت والممارسات التربوية وشبكات الدعم وأنظمة الإدارة للتعليم دون اتصال بالإنترنت أو عبر الإنترنت. الهدف هو توفير خارطة طريق والدروس المستفادة لبناء أنظمة تعليمية شاملة ومرنة تعالج أوجه عدم المساواة الأساسية في التعليم ، وتقوية المجتمعات والبلدان ضد الصدمات والأزمات المستقبلية ، وتمكين المواطنين من جني فوائد التقنيات الرقمية بالكامل والاستعداد للمستقبل من العمل.

لمزيد من المعلومات حول الندوة الافتراضية