نستعرض آخر الأخبار، ونتبادل التفاصيل حول الأحداث والوظائف الشاغرة ذات الصلة من شبكة تمكين التعليم ومنظمات أخرى. كما يوفر هذا القسم من الموقع المساحة للأعضاء للمشاركة بقالات او مدونات حول موضيع التعليم الجامع والدمج في التعليم.
لنعمل معاً من أجل بناء عالمٍ شاملٍ يتّسع للجميعكلمة ياسمين شريف مديرة صندوق «التعليم لا ينتظر» بمناسبة اليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة 3 كانون الأول/ديسمبر 2022، نيويورك – يعمل صندوق «التعليم لا ينتظر» مع الحكومات ووكالات الأمم المتحدة والمجتمع المدني والقطاع الخاص من أجل بناء عالمٍ شاملٍ يتّسع للجميع ويستطيع فيه الأطفال ذوو الإعاقة باختلاف مشاربهم الذهاب إلى المدرسة في بيئاتٍ تعليميةٍ آمنة ويسهل الوصول … Continue reading لنعمل معاً من أجل بناء عالمٍ شاملٍ يتّسع للجميع (مدونة) مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجة: المزايا والعيوب
مصدر المدونة إدراج التعليم الخاص هو أيديولوجية مجتمعية تشجع الطلاب ذوي الإعاقة على التعلم جنبًا إلى جنب مع أقرانهم غير المعوقين داخل فصل تعليمي عام. في حين أن المفهوم غني جدًا للطلاب، إلا أن إنشاء مثل هذا المفهوم أمر صعب للغاية، ويتفاوت في التعقيد والتحديات التي تسببها الإعاقة. ومع ذلك، من الضروري أن تضع في … Continue reading (مدونة) مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجة: المزايا والعيوب (مقابلة) مشروع من التعليم الدامج إلى التعليم الجامع
مقابلة من اثنتين من الطالبات من احدى المدراس في فلسطين يتحدثون عن تجربة مشروع بعنوان من تعليم دامج الي تعليم جامع. (مقالة) دور الأشخاص ذوي الاعاقة في تدريب المعلمين في العراق
كارين تشيسترتون خياط لابد أن يبنى تطوير التعليم الجامع على أساس مشاركة كافة الأطراف المعنية الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين وصانعي القرار والجهات المانحة وأيضا ممثلين عن المجموعات المهمشة في المجتمع. تعتبر الوسيلة الحيوية لضمان تأهيل المعلمين بصورة جيدة لدعم الأطفال ذوي الإعاقة في الفصول الدراسية المنتظمة هي التأكيد على حصولهم على الخبرة العملية للعمل مع … Continue reading (مقالة) دور الأشخاص ذوي الاعاقة في تدريب المعلمين في العراق (تقرير جديد): التعليم الجامع في المنطقة العربية
أصدر مكتب اليونسكو في بيروت مؤخرًا “تعزيز شمول الأطفال والشباب ذوي الإعاقة في التعليم في المنطقة العربية”. يقدم التقرير تحليلاً للتعليم الجامع في البلدان الناطقة بالعربية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا ويقدم توصيات للإجراءات المستقبلية. يركز التقرير على الأشخاص ذوي الإعاقة ولكنه يقر بأن مجموعات أخرى من المتعلمين مهمشة أو مستبعدة من توفير التعليم. … Continue reading (تقرير جديد): التعليم الجامع في المنطقة العربية محتوى جديد محتوى سابق