نستعرض آخر الأخبار، ونتبادل التفاصيل حول الأحداث والوظائف الشاغرة ذات الصلة من شبكة تمكين التعليم ومنظمات أخرى. كما يوفر هذا القسم من الموقع المساحة للأعضاء للمشاركة بقالات او مدونات حول موضيع التعليم الجامع والدمج في التعليم.
تحديث: مشروع شبكة تمكين التعليم حول التعليم المنزلي الجامعتذكر مواد التعلم المنزلي الجامع التي شاركتها الشبكة خلال العام الماضي؟ نود ان تقدم تحديث من أوغندا حيث تم توزيع المواد المطبوعة كجزء من مشاركة مع “المنظمة النرويجية لذوي الإعاقة” NAD في برنامج “معاً لأجل الدمج” Together for Inclusion. تمكن شريك شبكة تمكين التعليم في أوغندا NUDIPU-Uganda من توزيع حوالي 9000 ملصق وكتيب تعليمي منزلي … Continue reading تحديث: مشروع شبكة تمكين التعليم حول التعليم المنزلي الجامعتوفير التعليم الشامل لجميع اللاجئين بات في المتناول
في نهاية عام 2019، كان هناك 79.5 مليون شخص يعيشون في حالة نزوح قسري، وهو ما يشكل 1% من سكان العالم. وكان بينهم 26 مليون لاجئ، نصفهم أقل من سن 18 عاما. عاشت شريحة كبيرة من أولئك الأطفال في ظل وضع أزمة ممتدة، مما يعني أنهم في الأغلب قضوا عددا كبيرا من سنوات عمرهم، إن … Continue reading توفير التعليم الشامل لجميع اللاجئين بات في المتناولالأطفال ذوو الإعاقة قادرون على التعلم واكتساب المعرفة، فلا ينبغي اعتبار الوباء عائقاً ولا الاستسلام أمامه!
19 مايو 2020 بقلم ريتا كريسبو فرنانديز ، الإنسانية والشمول ترجمة: أيمن قويدر – شبكة تمكين التعليم خورسعيد، الذي يعيش في نيبال، في الصف الرابع. لا يمكنه الرؤية بوضوح إلا من خلال نظارته و قد كان يستخدمها منذ أن كان في الثانية من عمره. أثناء الإغلاق، تحطمت نظارته، ومنذ ذلك الحين وجد صعوبة في أداء … Continue reading الأطفال ذوو الإعاقة قادرون على التعلم واكتساب المعرفة، فلا ينبغي اعتبار الوباء عائقاً ولا الاستسلام أمامه!قبول التنوّع
مجموعات أدوات تتيح تهيئة بيئات جامعة صديقة للتعلم يشكل تعليم الأطفال ذوي الإعاقات والأطفال في ظروف صعبة، تحدياً رئيسياً لتحقيق أهداف التعليمُ للجميع، التي اعتمدت في المنتدى العالمي للجميع في داكار/السنغال في ابريل من العام 2000، والتي أكّدت أن التعلم حق من حقوق الإنسان الأساسية. وتأمين الحق في التعليم، يشكل إحدى ركائز رسالة اليونسكو، ويجب … Continue reading قبول التنوّعالتعليم الشامل للجميع: الجميع بلا استثناء (التقرير العالمي لرصد التعليم 2020)
يذكّرنا التقرير العالمي لرصد التعليم لهذا العام بأن أنظمة التعليم شاملة بقدر ما يجعلها واضعوها كذلك، وأن هكذا أنظمة وسياقاتها قادرة على استحداث الحرمان. فالحرمان يكون واقعا متى كانت احتياجات الناس لا تُراعى.ينصّ التعليم الشامل على ضمان أن يشعر كل متعلّم بقيمته وبالاحترام، وأن يتمتّع بشعور واضح بالانتماء. غير أن الكثير من العقبات تقف في … Continue reading التعليم الشامل للجميع: الجميع بلا استثناء (التقرير العالمي لرصد التعليم 2020)