يلخص مؤشر الدمج بعض الأفكار التي تشكل وجهة النظر التي يمكن إدراجها في القائمة أدناه حيث يشمل الدمج في العملية التعليمية ما يلي:
- وضع القيم الدامجة موضع التنفيذ.
- النظر إلى كل حياة وكل موت على قدم المساواة.
- دعم الجميع لتحقيق الشعور بالانتماء.
- زيادة مشاركة الأطفال والبالغين من كلا الجنسين في أنشطة التعلم والتعليم وتعزيز المجتمعات المحلية في المشاركة مع المدارس المحلية.
- الحد من الاستبعاد والتمييز والحواجز التي تحول دون التعلم والمشاركة.
- إعادة هيكلة الثقافات والسياسات والممارسات للاستجابة للتنوع بطرق تقدر الجميع على قدم المساواة.
- ربط التعليم بالحقائق المحلية والعالمية.
- التعلم من خلال كسر الحواجز التي تحول دون تحقيق استفادة بعض الأطفال على نطاق أوسع.
- النظر إلى الاختلافات بين الأطفال والبالغين كمصادر للتعلم.
- الاعتراف بحق الأطفال في تعليم عالي الجودة في مجتمعاتهم المحلية.
- تحسين بيئة المدارس للموظفين والآباء والأمهات/ومقدمي الرعاية فضلًا عن الأطفال.
- التأكيد على تنمية المجتمعات والقيم المدرسية، فضلًا عن الإنجازات.
- تعزيز العلاقات المتبادلة بين المدارس والمجتمعات المحيطة.
- الاعتراف بأن التعليم الجامع هو أحد جوانب الاندماج في المجتمع.